Educational Reform TOT Group 35

 

EDUCATION IS THE MOST POWERFUL WEPON IN THE WORLD


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Educational Reforms in Sri Lanka Assignment of TOTNO 35 group Group memebers of Group 35 Leader 1 V.M.A.S.I. Chaminda TOT534 2 G.De.S. Kariyawam TOT161 3 J.K.T.M.S. Perera TOT 528 4 Mallika Kulasooriya TOT607 5 M.D.T. Dilhani TOT613 6 P.S. Kahandasumithre TOT619 7 D.A.N. Damayanthi TOT620 8 A.M.T.D. Nayanananda TOT636 21වන සියවසේ අධ්‍යාපන කුසලතා 1. 0 හැදින්වීම 21 වන සියවසේ අධ්‍යාපන කුසලතා පාපල් පද්ධතියේ අංශ කිහිපයක් යටතේ දැක්විය හැකිය. එනම් 1. 21 වන සියවසේ පාසල 2. 21 වන සියවසේ පන්තිකාමරය 3. 21 වන සියවසේ ශිෂ්‍යයා 4. 21 වන සියවසේ ගුරුවරයා 5. 21 වන සියවසේ විෂයමාලාව 6. 21 වන සියවසේ ව්දුහල්පතිවරයා එමෙන්ම 21 වන සියවසේ පාසල් අධ්‍යාපනය තුළින් ළගා වීමට බලාපොරොත්තු වන අරමුණු ලෙස ව්‍යවසායකයෙක් බිහි කිරීම, ප්‍රීතිමත් පවුලක සාමාජිකයෙක් වීම, රටට ආදරය කරන පුරවැසියකු බිහි කිරීම, මිනිස්කම අගයන පුද්ගලයෙක් බිහි කිරීම, හොද ආරම්භක ශක්තියක් සහිත සඵලත්වයට පත්වන්නකු බිහිකිරීම යන ඒවා ඇතුලත් ය...
Read more
Image
         21වන සියවසේ පාසල 21 වන සියවසේ පාසලක් යනු කුමක්ද ?                21 වන සියවසේ අධ්‍යාපනය යනු දිනෙන් දින ඉහළ යමින් පවතින ආර්ථික , තාක්‍ෂණික හා සමාජීය වෙනස්වීම්වලට ප්‍රතිචාර දක්වන එකකි. එය දරුවන්ගේ වෘත්තීය ජීවිතය තුළින් ලබා ගත හැකි රැකියාවලින් අඩකටත් වඩා නැති ලෝකයක සාර්ථක වීමට ඔවුන්ව යොමු කරන අධ්‍යාපනයකි. ශාරීරික පරිසරය මෙන්ම චිත්තවේගී/සමාජීය පරිසරය ද අධ්‍යයන පරිසරය සඳහා හිතාමතාම සැලසුම් කළ යුතු බව වසර ගණනාවක සිට කියවෙන්නකි.   21 වන සියවසේ ඉගෙනුම් ක්‍රමවලට සහාය වන   පාසලක් සැලසුම් කළ යුතුව ඇත. 21 වන සියවසේ පාසල් පහසුකම් ඇති කිරීම සඳහා අලංකාර නව ගොඩනැගිල්ලකට වඩා නවීන තාක්‍ෂණය යොදා ගත හැකි පහසුකම් සහිත මෙන්ම භෞතික ඉගෙනුම් පරිසරය පිලිබදව ද   මෙහි දී අවධානය යොමු කළ යුතුය.   21 වන සියවසේ පාසල්වල අපි වසර 2 1 ක කාලයක් භෞතික පරිසරය හා ශිෂ්‍ය ජයග්‍රහණය අතර සම්බන්ධය ගැන ඉගැන්වීමෙහි යෙදී ඇත්තෙමු. ගුරුවරුන්ගේ සාම්ප්‍රදායික "පෙට්ටි" පන්ති කාමර , මේස පේළි ආදිය ද , විෂය මාල...
Read more
  21වන සියවසේ පන්ති කාමරය      21 වන සියවසේ පන්ති කාමරය ගුරු කේන්ද්‍රීය නොව ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය ය. ගුරුවරුන් තවදුරටත් දේශකයන් ලෙස නොව ඉගෙනීමේ පහසුකම් සපයන්නන් ලෙස කටයුතු කරති. සිසුන් ඉගෙනීමෙන් ඉගෙන ගන්නා අතර ගුරුවරයා සුසාධයකරුවකු ලෙස කටයුතු කරන අතර සිසුන්ට ව්‍යාපෘතිවල වැඩ කරන විට ඔවුන්ට උදව් කරයි.  අපි නව සහශ්‍රකයට තව දුරටත් ගමන් කරන විට, 21 වන සියවසේ පන්ති කාමර අවශ්‍යතා 20 වන සියවසේ පන්ති කාමර අවශ්‍යතාවන්ට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් බව පැහැදිලි වේ. 21 වන සියවසේ පන්ති කාමරයේ ගුරුවරුන් ශිෂ්‍ය ඉගෙනීමට පහසුකම් සපයන්නන් වන අතර රැකියා ස්ථානයේදී සිසුන්ට අවශ්‍ය නිපුණතා වර්ධනය කර ගත හැකි ඵලදායී පන්ති කාමර පරිසරයක් නිර්‍මාණය කරති. 21 වන සියවසේ පන්ති කාමරයේ අවධානය යොමු වී ඇත්තේ 21 වන සියවසේ සිසුන් වශයෙන් ඔවුන් ඇතුළු වන පරිසරය තුළ අත්විඳින දේ කෙරෙහි  ය. මන් ද මෙම පන්ති කාමරය තුළ භාවිතා කෙරෙන සහයෝගී ව්‍යාපෘති පදනම් කරගත් විෂය මාලාව 21 වන සියවසේ රැකියා ස්ථානයේදී සිසුන්ට අවශ්‍ය උසස් මට්ටමේ චින්තන කුසලතා, ඵලදායි සන්නිවේදන කුසලතා සහ තාක්‍ෂණ දැනුම වර්ධනය කරයි. 21 වන සියවසේ පන්ති ...
Read more